النص الكامل للتقرير الاستراتيجي للمجلس الأعلى للتربية والتكوين |

[size=32] للمجلس الأعلى للتربية والتكوين[/size]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

بوحدو التودغي

اصدر المجلس الأعلى للتربية والتكوين بحر هذه السنة تقريره الاستراتيجي الذي تضمن خارطة طريق للإصلاح الشامل لمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، ضمنها رافعات التغيير اللازمة لتأهيل المنظومة الوطنية للتربية والتكوين والبحث العلمي..

وتندرج هذه الرؤية الاستراتيجية، الموسومة بـ"من اجل مدرسة الانصاف والجودة والارتقاء"، في مدى زمني يمتد من 2015 إلى 2030 ، مع الاخذ بعين الاعتبار، المدى القريب والمتوسط والبعيد، وتستهدف الاجيال الحالية والمقبلة، حسب ما جاء في ملخص التقرير الاستراتيجي.

وتستند هذه الرؤية، حسب ذات المصدر، إلى مبادئ الثوابت الدستورية للأمة المغربية، المتمثلة في الدين الإسلامي، والوحدة الوطنية، والملكية الدستورية، والاختيار الديمقراطي؛ والهوية المغربية الموحدة، المتعددة المكونات والغنية الروافد والمنفتحة على العالم، المبنية على الاعتدال والتسامح وترسيخ القيم وتقوية الانتماء والحوار بين الثقافات والحضارات؛ ومبادئ حقوق لنسان.

وتقوم هذه الرؤية، حسب ماجاء في ملخص التقرير، على توطيد المكتسبات وتطويرها، وإحداث القطائع الضرورية، وابتكار حلول جديدة بمقاربة للتغيير، في إطار الحسم في الإشكاليات العرضانية العالقة، والمزاوجة بين الطموح والواقعية، وبين تحديد الأولويات والتدرج في التنفيذ..

كما أنها تهدف، يضيف ذات الملخص، إلى إرساء وترسيخ مدرسة جديدة تقوم على الإنصاف وتكافؤ الفرص، والجودة للجميع، والارتقاء الفردي والمجتمعي، باعتبارها جميعاً أُسساً ناظمة، وغايات مثلى للتربية والتكوين والبحث، على امتداد الخمس عشرة سنة الجارية.

وبالنظر إلى اهمية ما جاء في هذه الرئية الاستراتيجية من مضامين ننشر نص التقرير وملخصة تعميما للفائدة ولفتح باب الحوار والنقاش حوله:

الرؤية الاستراتيجية

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

» النص الكامل لبيان التحرر من الاحتلال الاخوانى ..
» "اليوم السابع" ينشر النص الكامل والنهائى لقانون التحرش
» النص الكامل لمناظرة إسلام البحيري والحبيب الجفري والأزهري
» النص الكامل لقانون الخدمة المدنية بعد موافقة مجلس النواب عليه
» ما الموضوع المعالج في النص؟ أو ما القضية التي تناولها الأديب في النص؟*